多媒体网络胸部检查教学系统

KAH-X-A 型 多媒体网络胸部检查教学系统 

功能特点:

1、内容全面 实用性强
胸部检查网络多媒体教学系统不仅有心肺听诊触诊技能训练内容，而且完全按照新版诊断学教学大纲编排，包括胸部检查的全部内容。如心肺的视诊、触诊、叩诊、听诊理论教学；心肺触诊听诊技能训练和技能考核，并设置了理论考试和技能考核、题库及自动判卷、成绩统计及打印功能。

2、网络教学 功能强大
本系统采用*********的B/S软件系统构造技术，运用.net的开发平台进行开发，充分将全新的多媒体软件开发技术与胸部检查模拟人进行完美的结合，组成胸部多媒体教学系统。系统分为：系统管理、内容制作、教师系统和学生系统等四个子系统，实现胸部临床技能理论教学实习训练和技能考核等多项教学功能，不仅可在校园网中使用，也可在internet上进行网络教学和考试。

3、教师示教 图文并茂
本教学系统制作了大量的教师示教及真实典型的视频演示,还制作了大量的多媒体动画,并将胸部检查的视诊、触诊、叩诊和听诊内容，采用文字讲解（替代板书）和语音讲解。视频图像不仅包括动画，部分病例还配有心电图、心音图、超声心动图、彩色多普勒、血液动力学图等。图片模板上均有心肺听诊触诊部位的示教图片，部分病例配有CT片、X线片及相关的解剖、生理、病理图片。

4、新版动画 独具风格

新版动画体现了时代特征。采用先进的多媒体制作技术，制作了大量的2D、3D动画,生动地展现了心脏外形，模仿真人的心跳和大血管搏动。仿真的血流、动脉瓣及房室瓣的开闭，形象地描述了心音产生的机理、各种心律失常、异常心音，各种瓣膜病和先天性心脏病的各房室增大及血液动力学改变等。肺部动画采用3D动画制作技术，模仿真人的膈肌和肺的呼吸运动，肺通气等形象地描述了各种正常呼吸音产生的机制。各种异常呼吸音、干湿性啰音、胸膜摩擦音、语音震颤及语音共振等动画更加生动形象。看屏幕动画与在仿真病人身上的听诊和触诊有机结合，如同在真病人身上实习，可使学员加深对知识的理解，使教学效果大大提高。

5、仿真模拟 生动形象
模拟人为上半身女性仿真人体，可旋转360°方便学员进行心肺检查。模拟人体采用高新技术，以特种硅橡胶和高分子复合材料，在合金雕刻模具中浇注成型。皮肤柔韧、富有弹性，并印有听诊部位标志。耐老化、耐高温和低温，坚固耐用。采用先进的美工化妆技术，使模拟人美如真人，生动形象。

6、合辙押韵 快速记忆
本系统重要内容配有快速记忆歌诀（此歌诀由本厂厂长、医学高级讲师卢贵东编写，并由河南医科大学出版社及中国医药科技出版社出版）。数十段心肺体征歌诀合辙押韵、琅琅上口、熟读几遍可出口成诵、经久不忘。已在全国医学院校中推广使用，深受广大师生欢迎。

7、技能训练 鉴别听诊
本系统通过计算机编程控制，将多媒体教学系统中上百种典型病人的心肺触诊听诊体征再显现于仿真人体模型的相应部位。能形象地模拟触觉语颤、胸膜摩擦音；心音、额外心音、心律失常、心脏杂音及杂音的传导、心包摩擦音等，学生可在仿真病人身上反复学习。选择了多种听诊体征差异较小易混淆的心肺体征音，用文字、图表进行鉴别对照，使学员尽快掌握。

8、理论考试 技能考核
本系统设由理论考试题库及心肺触诊技能题库，教师也可修改或自编题库。采用先进技术，根据教学需要自由组题，自动生成试卷。可根据技能考核试卷要求，自动调出心肺触诊听诊体征，自动评定成绩，自动汇总并打印全班成绩。
     
 
教师主控机

标准配置：

▲ 心脏理论（视、触、叩、听）教学软件 1套
▲ 肺和胸膜理论（视、触、叩、听）教学软件 1套
▲ 心脏触诊听诊技能训练软件 1套
▲ 肺和胸膜触诊听诊技能训练软件 1套
▲ 心脏理论考试软件 1套
▲ 肺和胸膜理论考试软件 1套
▲ 技能训练制作软件 1套
▲ 课件制作软件 1套
▲ 试题制作软件 1套
▲ 胸部多媒体教师机控制器 1台
▲ 交换机 1台
▲ 教师实验台1200mm x 600mm x 750mm 1张
▲ 有源音箱、耳麦 1套
▲ 计算机 1台（用户自行配置或公司代购）
▲ 打印机 1台（用户自行配置或公司代购）

功能简介：

●教师管理
●内容制作
●理论教学
●技能训练
●教学监控
●网络考试
●系统管理
●双向教学
  
     
学生机

标准配置：

▲ 心脏理论（视、触、叩、听）教学软件 1套
▲ 肺和胸膜理论（视、触、叩、听）教学软件 1套
▲ 心脏触诊听诊技能训练软件 1套
▲ 肺和胸膜触诊听诊技能训练软件 1套
▲ 心脏理论考试软件 1套
▲ 肺和胸膜理论考试软件 1套
▲ 胸部多媒体学生控制器 1台
▲ 学生实验台1200mm x 600mm x 750mm 1张
▲ 耳麦 1套
▲ 计算机 1台（用户自行配置或公司代购）

备注：
1、教师系统与学生系统均须配备计算机一台，本报价中未含计算机、打印机价格。
2、学生系统数量根据实验室面积而制定，数量无限定。
3、教师主控机与学生机，男模或女任选其一。